CULTURE
POUR UNE CULTURE VIVANTE, INCLUSIVE & FEDERATIVE
Soutenir et valoriser les acteurs culturels locaux
Constat
- Les associations culturelles, piliers de notre vie locale, souffrent d’un manque de moyens, de bénévoles et de visibilité.
Propositions
- Créer un fonds municipal d’urgence culturelle pour soutenir les associations en difficulté (subventions, aides au
montage de projets). - Lancer un plan de formation numérique : ateliers gratuits pour les associations (réseaux sociaux, outils de gestion,
communication digitale). - Instaurer un guichet unique à la mairie : un référent dédié pour accompagner les porteurs de projets culturels
(recherche de financements, partenariats). - Proposer une rencontre annuelle des acteurs culturels pour favoriser les synergies et la co- construction de projets.
Faire de la culture un levier de cohésion territoriale
Constat
- Les ressources culturelles sont dispersées et mal mutualisées, affaiblissant leur impact.
Propositions
- Signer un pacte culturel avec l’agglomération pour mutualiser les programmations, les infrastructures (Le Grand Pré, La Briquetterie) et les budgets.
- Créer un « Pass Culture Langueux » : un abonnement annuel à tarif social pour accéder à tous les événements
culturels de la ville et de l’agglo. - Lancer un appel à projets « Culture Partagée » : financer des initiatives associant plusieurs communes (ex. : festivals
itinérants, résidences d’artistes). - Intégrer la culture bretonne dans l’identité de Langueux :
- Signer la charte de la langue bretonne et du gallo avec l’OPLB
- Initier une fête communale annuelle célébrant le patrimoine local (musique, danse, gastronomie).
Redonner une âme à nos lieux culturels
Constat
- Le Grand Pré, La Briqueterie et la médiathèque sont sous-utilisés et manquent d’identité claire.
Propositions
- Le Grand Pré :
- Ouvrir la programmation aux habitants : ateliers de création, appels à idées pour les spectacles.
- Créer un « Parcours Culturel » : relier Le Grand Pré, La Briqueterie et la médiathèque par des événements
communs (ex. : nuit des arts). - Etendre la programmation. Exemple : Ciné Débat…
- La médiathèque :
- Transformer l’espace en un « tiers-lieu culturel » : café littéraire, ateliers créatifs, espace de coworking pour les
artistes. - Développer les partenariats avec les écoles : « La médiathèque hors les murs » (interventions en classe, prêt de
ressources pédagogiques).
- Transformer l’espace en un « tiers-lieu culturel » : café littéraire, ateliers créatifs, espace de coworking pour les
- La Briqueterie :
- En faire un pôle éducatif et mémoriel : ateliers pour les scolaires, expositions sur l’histoire locale, résidence
d’artistes en lien avec le patrimoine.
- En faire un pôle éducatif et mémoriel : ateliers pour les scolaires, expositions sur l’histoire locale, résidence
Investir dans l’éducation artistique et culturelle
Constat
-
La culture est trop souvent perçue comme un loisir, alors qu’elle est un pilier de l’épanouissement et de la citoyenneté.
Propositions
-
Créer un « Parcours Culturel Scolaire » : des sorties ou ateliers culturels par an pour chaque élève (théâtre, musique, patrimoine) en partenariat avec les enseignants. Développer les concerts et spectacles pédagogiques :e n collaboration avec l’OCL et les écoles.
Anticiper les défis de demain : numérique et intelligence artificielle
Constat
- La transition numérique et l’IA transforment la création et la diffusion culturelle.
Propositions
- Former les acteurs culturels aux enjeux de l’IA (droits d’auteur, création de contenus, gestion des données).
- Créer une plateforme collaborative pour centraliser les ressources et les projets culturels de la ville.
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